Вести с семинара ЛИТЭФФЕКТ апрель 2025. Дорога к мудрости

Весна. Для кого дурманящий запах акаций, а для выпускников школ напряженная пора экзаменов. Современные школьники привыкли к тестированию, научились закрашивать кружочки и ставить галочки. Возможно ли быть абсолютно добросовестными, если за 2 часа надо решить более 30 задач, то есть менее 4 минут на каждый вопрос? Кто из составителей тестов проверял такую систему на себе?

    Поэтому у тех, кто помнит экзамены, как личное общение с преподавателем, тестирование до сих пор вызывает недоверие. О поколении «галочников» Валей Ахмеров написал безжалостно:

    Но никакие преграды не остановят «души прекрасные порывы», желания предъявить миру свое творчество и с надеждой  ждать отклик. Сквозь череду безжалостного выматывающего тестирования прорываются первые попытки поэзии.

    Спорит с Валеем Ахмеровым студентка 3-его курса педагогического университета им.Низами Феруза Гофурова. Эти стихи написаны к началу работы литературного клуба, который сама Феруза придумала, организовала, собрала единомышленников. Цель – дать возможность студентам поделиться своим творчеством, совершать ошибки без опасения получить не ту оценку в зачетную книжку или просто увидеть неодобрительный взгляд преподавателя.

    Хорошо, что совершенно стихийно продолжается традиция студенческих поэтических кружков, литературных клубов. Так в середине прошлого века члены лит объединения при ТашИИТе  отважились даже переписываться с Беллой Ахмадулиной, а 200 лет назад знаменитый лицеист писал Чаадаеву почти те же слова: «… Напишут наши имена».

    Пусть юные будут амбициозны и тщеславны. Пусть. Не остановить бы их острой критикой и необдуманными запретами.

    Инициативу Ферузы поддержал её научный руководитель  Павлюк Андрей Валерьевич, а мы рады, что свою пробу пера она принесла нам на семинар «ЛитЭффект».

Мы по-прежнему там же,

в квартире-музее Юдакова по четвергам.

   Нам по-прежнему есть что обсудить. Модератор семинара Рэна  Вихрова руководит, но не подавляет. Мы не принимаем директивы и не даем ценных указаний. Мы предлагаем подумать.

     Должен ли автор хорошо разбираться в вопросах, которые затронуты в тексте? Рассказ Шоиры Башировой «Записки гипнотезера» вызвал бурную дискуссию о том, должен ли  был Алексей Толстой хорошо разбираться в оптических приборах, в лазерных лучах, чтобы написать историю падения инженера Гарина. Или достаточно того, чтобы писателю понравилось звучание слова «гиперболоид»?

      И главное, как бы не загордиться своими успехами, не придумать себе мир, который только и делает, что читает ваши сочинения,  посылает вам дифирамбы.   

   - Не доверяйте фанатам, - советует нам Наталья Бондаренко, - воспринимайте с юмором любые хвалебные речи, особенно такие: 

  Уместно здесь вспомнить короткие стихи в несколько строчек  с научно-юмористическим содержанием. Пит Хейн,  датский учёный, писатель, изобретатель, художник и инженер, назвал свои стишочки ГРУКАМИ:

   Наша дорога к мастерству также бесконечна. Становитесь рядом. Будем шагать вместе. На этой дороге тесно не бывает.